Die dritte v llig berarbeitete Neuauflage zeigt den fachlichen Entwicklungsstand des gro en p dagogischen Feldes in der Jugendhilfe. Es dokumentiert historische Entwicklungen, analysiert die aktuelle Situation und zeigt Perspektiven f r einen weiteren Ver nderungs- und Qualifizierungsprozess der Offenen Kinder- und Jugendarbeit auf. Gleichzeitig soll es Erfahrungen der Praxis analytisch verdichten, Formen und Probleme der Offenen Kinder- und Jugendarbeit beschreiben, Chancen und Entwicklungsm glichkeiten aufzeigen sowie Argumente zur fachlichen und jugendpolitischen Sicherung des Feldes beschreiben. Ziel des Handbuches ist die St rkung der Jugendarbeit.

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